授课教师 贺萌

课程名称 大数据分析处理

授课时间 12 月 16 日星期五 第 2 节课

授课地点 0409

授课班级 数据211

开课部门 软件与大数据学院

开设主题 ■“课堂革命”

教学设计简介

本次课程学生需解决三个问题：为什么统计图表很重要？统计图表的设计过程是怎样的？如何绘制统计图表？通过现实生活中应用广泛的案例创设情境、抛出问题，引导学生思考统计图表的重要性，同时，通过动画让学生直观感受数据可视化的优势，引发学生求知欲，使学生对统计图表的设计过程和如何绘制统计图表产生兴趣。在知识点引入、案例分析、案例实践环节中注重发挥学生的自主性，将问题抛出后，教师不急于给出答案，而是启发学生思考，引导学生运用本次课学习的知识自己解决问题；遵循以学生为主体的教学理念，发布线上头脑风暴、讨论、测验等教学活动，增强课堂互动性，要求并关注全体学生参与教学活动，有效实施线上线下混合式教学，从而完成知识和技能的内化，达成教学目标。

教学部门推荐意见

该设计以实际案例为主线，借助动画、讨论、头脑风暴等手段辅助课堂教学，实施线上线下混合式教学，理实一体，设计合理，资料齐全，准备充分。